13 février 2020
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18:00
La semaine dernière, nous avons commencé notre séquence sur la division euclidienne.
Phase de recherche : 4 enfants veulent se partager un trésor composé de 36 pièces d'or. Comment faire pour partager ce trésor équitablement ?
Après un temps de recherche individuel, les élèves ont mis en commun leurs réponses.
Plusieurs stratégies se sont dessinées :
1) Répartir les pièces une à une
2) Répartir les pièces par "paquets"
3) Chercher le résultat dans les tables de multiplication
4) Poser une division
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