Quelle belle matinée ! Merci encore aux parents qui nous ont épaulées !
La semaine dernière, nous avons commencé notre séquence sur la division euclidienne.
Phase de recherche : 4 enfants veulent se partager un trésor composé de 36 pièces d'or. Comment faire pour partager ce trésor équitablement ?
Après un temps de recherche individuel, les élèves ont mis en commun leurs réponses.
Plusieurs stratégies se sont dessinées :
1) Répartir les pièces une à une
2) Répartir les pièces par "paquets"
3) Chercher le résultat dans les tables de multiplication
4) Poser une division
Par deux, recherche de mots s'écrivant avec une lettre muette en s'aidant des mots de la même famille.
Cette semaine, nous avons mis en place un atelier sur l'Imparfait intitulé : Lynx Parfait.
Les élèves étaient répartis en 6 groupes.
Chacun d'entre eux, l'un après l'autre, devait tirer une carte comportant un verbe et un pronom personnel.
Le but : conjuguer ce verbe correctement à l'imparfait, faire valider sa réponse par ses camarades et retrouver ce verbe sur le plateau, le plus rapidement possible pour gagner la carte. Le vainqueur étant celui qui obtient le plus de cartes.
Toutes les 6 semaines environ, les élèves de CM1/CM2 organisent leur conseil d'élèves en classe.
Le but ? Régler la vie de la classe, discuter de ce qui va, de ce qui ne va pas pour améliorer les choses et prendre des décisions ensemble pour le bien de tous.
Le point de départ des discussions sont les coupons, mis à disposition des élèves en classe. Ces coupons sont de 3 ordres :
Les élèves occupent une fonction, à tour de rôle : Président, Secrétaire, Assistant et Responsable du temps.
A l'issue du Conseil, chacun d'entre eux signe le compte-rendu.
1er Conseil
Président : Tiago Assistante : Maëlys
Responsable du temps : Quentin Secrétaire : Dorian
2ème Conseil
Présidente : Lyna Assistante : Emma
Responsable du temps : Fanny Secrétaire : Tilio
3ème Conseil
Président : Aimery Assistant : Léo
Responsable du temps : Olivia Secrétaire : Mélanie
Bonjour,
Pour information, dès lundi, nous permutons les ATSEM.
Ainsi, Catherine sera présente dans la classe des Petits/Moyens et Marie-Hélène sera présente dans la classe des Moyens/Grands.
Bonne fin de journée
Mme Gelet
Nous nous sommes régalés ! Quelle bonne galette !
